教室の照明デザインの問題はどこにあるべきですか？
学生はほとんどの時間を学校の教室で勉強しています。 教室の照明環境が良くないと、生徒の視覚的疲労を引き起こしやすく、近視につながりますので、解決してください！ 精神状態は、自然光環境と教室照明の関係を組み合わせる必要があります。 私たちは何をすべきか？ 教室の照明と視覚的な健康との関係は何ですか？ &＃39; sが一緒にそれを処理しましょう。
まず、学生エリアと表彰台の照明、色、温度、色調の違いを考えてみましょう。 生徒が集中して教えることを容易にするために、私たちはこのエリアの照明に注意を払う必要があります。
第二に、周囲光がない、または周囲光が少ないなど、周囲光と主光領域の比率が大きすぎる場合、学生は視覚的疲労、苦痛、および不注意を起こしやすい。
また、環境の色が黄色、緑、オレンジで、彩度が中程度の場合、生徒は勉強に集中し、簡単に回復できます。 逆に、周囲の光や色が冷たく、灰色や白で、彩度が低すぎたり高すぎたりすると、生徒は興奮しやすくなります。 光が高ければ高いほど、反射がはっきりします。
また、環境の色が複雑すぎて混沌としていることもあります。光のコントラストが大きすぎると、生徒は&＃39; 精神は簡単に分散し、それは教育効果に影響を与えます。
現在、現代の学校の教室の照明デザインの開発と展望。 教室での授業でコンピューター、マルチメディア、デジタルオーディオおよびビデオ機器の人気が高まるにつれ、机、黒板、本の飛行機で読み書きする学生の単一の教育モデルが、コンピューター画面、大型投影画面、キーボード、シーンで使用されています。教育およびその他の視聴覚メディア教育モードの変更。 学生&＃39; 教室の視覚的範囲と視覚的オブジェクト、および紙や黒板などの従来の単一メディアの視覚的オブジェクトは、本質的な違いと違いを生み出しました。 学生たちがこのような複雑な視覚環境の中で毎日長く勉強し、生活していることは疑いの余地のない事実です。 わが国の中学生の近視の割合は増加しています。 従来の学校の教室の照明理論、照明モデル、および学校の教室の照明設計基準は、今日の&＃39;の教室での教育の開発とニーズに明らかに遅れをとっています。 したがって、学生の視覚的健康を保護し、学生のために科学的で快適で快適で健康的な視覚環境をどのように作成するかが最優先事項になっています。
教室の照明デザインは、主に次の側面から考慮されます。
1.教室の仕様に応じて、教室に適したパネルライトの仕様と数量を選択します。
2.教室の照明環境に応じて照明シミュレーションとオンサイトデバッグを実行し、教室の照明の均一性を快適なレベルに調整します。
3.黒板ランプの設置とそのアンチグレアのデバッグと設計に注意してください。これにより、露出した光源が生成されず、教師と生徒が直接光源に触れることができなくなります。 そのデバッグと結果は、経験よりもランプ自体の特性に依存します。
