LEDメーカー認定教室照明が学校の照明環境の改善に貢献
文部科学省は先般、「新情勢下における普通小中学校の設備の更なる整備に関する意見」を発表し、学校への新設備・新製品導入のための科学的実験・実証機構の確立、技術・製品の進入を認めることを指摘しました。同時に、機器を購入する際には、機器製品の品質と小中学生の身体的および精神的健康を確保するために、国家基準または地方基準を入札文書および調達契約に書き込む必要があります。安全な使用を確保するために、キャンパスに入る製品のランダムな品質チェックを実施する専門の試験機関の役割を十分に果たします。
私の国の小中学校や幼稚園の教室照明の質は比較的遅れており、教室の不合理なLED照明デザインや後方LED照明技術によって強調され、照度や照度の均一性の低下、まぶしさやちらつきなどの問題が生じ、生徒の視力に有害です。健康にはリスクがあります。
中国品質認証センターは2016年1月、CQC3155-2016「小中学校・幼稚園教室における照明製品の省エネ認証に関する技術仕様」(以下「規格」という)をLEDメーカーに発行し、小中学校・幼稚園の照明製品の省エネ認証を開始しました。.教室用照明製品の主なユーザーは、小中学校と幼稚園の大部分であり、ユーザーは未成年者です。ユーザーの特殊性を目指し、安全要件を満たしながら、健康、快適性、省エネの要件が提唱されています。教室照明や筆記板照明の照明効果を予測するために、ランプ照明のシミュレーション計算も紹介しています。
安全---認証を申請する製品は、まずCCC安全認証に合格し、網膜への青色光が非危険レベルに達する必要があります。
正常性--- フリッカーインジケータは、世界のフリッカーインジケータの現在の高い要件でもある、知覚できない影響レベル領域の限界値に準拠している必要があります。
快適---学生のための快適で暖かい学習環境を作成するために、「コード」はまた、一連の要件を作成しました。
-照度と照度の均一性は、国家規格の要件を満たしています。
- グレア値 UGR≤16;
- 色温度: 3500K-5000K;
- 一般的な演色指数Ra≥80(美術教室Ra≥90);LEDランプの場合、特別な演色性指数R9≥50。
省エネ---照明電力密度≤8(美術教室、コンピュータ教室、電子読書室を除く)で、国家標準要件よりも厳しいです。
照明器具のシミュレーション計算---製品テスト段階で教室照明や筆記用ボード照明の照明効果を予測できる照明器具のシミュレーション計算を導入。
